Đổi mới sinh hoạt chuyên môn qua nghiên cứu bài học ở trường THCS Đức Chính.

        Chiều ngày 30/10/2017(chiều thứ 2) tổ KHXH  tổ chức chuyên đề "Dạy học tích hợp, vận dụng kiến thức liên môn trong dạy và học môn GDCD lớp 9".

Học sinh hoạt động nhóm

        Giờ dạy thực nghiệm do cô giáo Nguyễn Thị Nhung giảng dạy tại lớp 9A môn GDCD với bài " Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc". Trên cơ sở thảo luận trong tổ chuyên môn, các thành viên trong nhóm đã xây dựng các bước nghiên cứu bài học gồm 4 bước:

        1. Xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch NCBH

        2. Tiến hành bài học và dự giờ

        3. Suy ngẫm  thảo luận về NCBH

        4. Áp dụng cho thực tiễn dạy học hàng ngày.

Học sinh trình bày kết quả hoạt động nhóm

       Để tiến hành dạy học tổ CM đã bàn bạc thảo luận kĩ đồng thời phân công chuẩn bị cụ thể: cách tổ chức dạy học phân hóa, cách rèn kĩ năng, hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống thực tiễn; dự kiến những thuận lợi khó khăn của HS khi tham gia các hoạt động tập thể; các tình huống xảy ra và cách xử lý tình huống…

      Qua giờ dạy cho thấy các em học sinh có cơ hội tham gia thật sự vào quá trình học tập; giáo viên quan tâm đến khả năng của từng học sinh.

       Sau dự giờ thực nghiệm tổ chuyên môn và BGH đã rút kinh nghiệm để các giáo viên tiếp tục phát huy trong công tác giảng dạy hàng ngày.

Đ/c Nguyễn Thị Mùi - TT tổ KHXH rút kinh nghiệm giờ dạy

      Những thành công của chuyên đề có ý nghĩa quan trọng trong việc tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học cho tập thể giáo viên nhà trường trong việc nâng cao chất lượng dạy và học- một mục tiêu then chốt nhất của mỗi nhà trường.

Đ/c Nguyễn Thị Hạnh - Phó hiệu trưởng đánh giá giờ dạy

                                                                                                                        Trần Thị Hằng